改装前

改装後

改装後

いやはや･･･。
コーディネートの仕方次第で、空間がかもし出す雰囲気が
これほどまでに変わってしまうのかと、
何となくイメージを組み立てて仕掛けた本人でさえも
驚きを隠せずにいます。

２００７年１０月より、１９年間続けた少人数制一斉対応を、
社会と理科には残して（一斉対応にも良さがありますから）、
英語・数学・国語は完全個別対応に変えることにしたのです。

今回の大改装（空間コーディネート）は、
対応法を大きく方向転換させた後の対応のためと、
塾生や親御様に対する、
こちらの本気度を知っていただくためのものだとはいえ、

ここまで変わってしまうモノなんですね。
いやぁ、驚いたのなんのって･･･！
仕掛け人のボクがこれだけ驚いているのですから、
塾生や親御様やスタッフになると、その驚きは倍増？するはずです。

「先生、この部屋広げたの？」
「先生、この部屋こんなに広かったんだ。」
「え～？　なに～？　この変わり様は･･･！」

今回は９月16・17日の２日間でのスピード・リニューアルだったので、
塾生やスタッフの驚く様を見ていて楽しかったですね。

ちなみに、リニューアルにかかった費用は約１３万円でした。
天井まで届く本棚が６台で８万円強。
最新鋭のＳＯＮＹ社製の、ネットワーク対応オーディオが４万円強。

部屋の四隅の高所にはスピーカーが配されていて、
「音のシャワー」を体感することが出来ます。

現在、塾生に完全個別対応とは
どのようなものなのかを分かってもらうために
疑似体験をしてもらっているのですが、
ホテルのロビーのような雰囲気に、
いつもはガサガサして
しょっちゅうボクに叱られている生徒でさえも
実に大人しいモノです。
黙々と勉強しています。

ナンでこんなに静かになっているのかを聞いたら、
「めっちゃ気持ちイイ～」からだそうです。

ご家庭で出来そうで出来ない空間作り作戦は大成功？
「大成功」とまではいかずとも、「成功」は間違いなさそうです。

　

もうダメかと思っていました。

沖縄原産の観葉植物、エバー・フレッュ。

昨年の初秋に３鉢所望して、そのうちの２鉢が右写真の通り

葉っぱを全部落としてしまって、な～んもなくなりました。

ボクの塾は自宅と同じ敷地内にあるのですが、

冬になると、敷地の建物のうちで、

表通りに面した塾の作業部屋（参謀室）が最も冷え込む場所になります。

沖縄原産と聞いて、とにかく寒くならないようにと

石油ファンヒーターをガンガン炊いていたのに、

３鉢中、２鉢が見事にぼうずになっちゃって･･･（汗）

よほどに場所が気に入らなかったみたいですねぇ･･･。

そこで、３鉢目も同じ運命をたどる前に、春先のちょっと汗ばむ陽気の日に

大きな素焼きの鉢に植え替えてやることにしました。

さらには、おそらくエバーフ・レッシュにとっては狭苦しい？

参謀室から、参謀室前の朝日がよく当たる所に置いてやりました。

が、うんともすんとも変化なし･･･。

丸裸になってしまった枝をゆっくり曲げると、弾力性があります。

まだ生きている？？？？？？

それにしても、何か月も音沙汰がありません。

どうしたものか･･･。

こんな姿をさらけ出している惨めさを想って、

いっそのこと潔く抜いてやった方がいいのかも･･･。

そのようなことを思案しているうちに、

にわかに気温が上がり、夏を思わせるような日も、ちらりほらり。

ふと見ると、丸裸だったはずの幹の下の方で、

何かがそよ風に揺れています。

あらら、いつの間に･･･！

この様子をカメラに収めておこうかと思いながらも、

忙しさにかまけていたら、上の方にもちょこなんと

姿を現しているではありませんか。

不思議ですねぇ･･･。

こんな堅い幹から、どうやって生えてくるのかしら？

眠っていたんですね。

眠ることで、寒さにじっと耐えていたなんて、健気です。

気温が26度近くになることもある近日の日差しに、

漸く目覚めたのでしょうか（笑）

小さな命。一生懸命生きているのですね。

年がら年中しがらみにまみれ、

文句ばかりを言っている人間のなんとも小さき存在よと、

襟を正させられました。

もう１鉢の子は、まだ眠りこけています。

そろそろ梅雨入りだぞい。

お前さんの生まれ育った沖縄は、先日、梅雨入りしたぞえな。

そろそろ起きやんせ。

小さな命の一生懸命さを、いつになったら見せてくれるのか、

３鉢目のエバー・フレッシュの目覚めをゆっくり待つのも

いとをかし。

結果を急いて、早々と鉢より抜くは、いとわろし。

人の成長も、また同じ。

時間がかかるのです。 

 

(当サイトに掲載されている記事、画像の無断複製および転載を禁じます。) 

気まぐれに三角形を書いて、その中に、一発で正方形を書ける方法がないのかと、
ずーっと考えていた子でした。
実はボクは、小学３年生までマルが書けない子でした。
実はボクは、アナログ時計を小学４年生まで理解していない子でした。

だって、四角形だと角があって、書くためのきっかけがあるじゃない。
でも、マルには角がないよ。どこから書けばいいの？　
その場所が分からなくて、大人よりもずっと上手にしゃべれない子どものボクは
当然そのことを上手く言えなくて、ずっと悩んでいました。

そんなボクから見れば、アナログ時計も変なヤツ。
「１・２・３・４･･･」という数字を、ナンで大人は「５分・10分･･･」と
読み替えることが出来るの？
「１」はあくまでも「１」でしょ？
それなのに、どうして大人には「１」が「５」に見えるの？
ナンで、ナンで･･･？（大汗）

子どもが学習内容を理解できない理由って、意外とこんな感じだったりして･･･。

 

(当サイトに掲載されている記事、画像の無断複製および転載を禁じます。) 

ウチの塾生だったら誰でも知っている、ボクんちのネコ。
　
自宅と塾舎が同じ敷地内にあるので、
私の出勤と帰宅に要する時間は、併せて40秒。
床続きにすると、それこそけじめがなくなってしまうので、
一応は別棟になっています。

ウチのネコ、
とにかく誰に似たのか、グータラです。

昼間は玄関先の御寝所で寝ているか、
裏庭にあるエアコンのコンプレッサーの上で、
それも気持ちよさそうに、とにかく、ひたすら寝ています。

ネコの手も借りたいくらいに忙しいとはよく言ったものです。
日頃はこれ見よがしにグータラしているネコの手でさえも
借りたいくらいに忙しいということなのでしょう。

ムカシノヒトハ　エラカッタナ。

それでも、一飯の恩とでも申しましょうか、
毎日の食事分は働いているつもりなのでしょう。

暖かいときで夕刻の５時前後、
寒いときは授業が終わる直前の午後10時頃に
ちゃんと「営業」をするのには感心させられますね。

つまり、生徒たちの出迎えと見送りです。

あ、それと、新規入塾を希望される方が初めておいでになる日、
例えば、入塾前の説明や懇談をする日など、
とにかく、ウチの塾に初めての人がやってくる日は、
ウチのネコにとっても「特別営業日」のようです。

というのは、このたぐいの面接をするときは、
大抵は午後２時から午後４時くらいまで、
ウチのネコにとっては「時間外」のはずなのに、
私が教室を開ける前に、
ちゃんと靴脱ぎ場の簀（す）の子の上にデンと座っているのです。

なんでわかるの？

今から６年ほど前でしたか。
 生徒が全員引けて、
「じゃあ、失礼します。お疲れさまでした」てな具合で、
スタッフの女の子が２階の事務室から降りて行った直後に、
「きゃあ～！」という叫び声が。

その声に慌てて階下に降りてきた私が見ると、
彼女がいつも乗ってきているスクーターの座席に
ウチのネコがデン！と座っているのです。

鎮座ましましているなんてカワイイもんじゃないのです。
完全に占有、いや、領有しています。
「のいてよ～」という彼女の切なる声にも知らん顔。
ちょっとやそっとでは動こうとしません。

誰に似たんだよ。
この頑固者め。

走ってきた直後のエンジンの微妙なぬくもりと
座席のクッションが、
これまた、ネコにとってはたまらない誘惑だったのでしょうね。

よく知ってんですよね、気持ちのいい場所ってものを。

こんなウチのネコ、名前は「漱石」といいます。
おまけに、一応、ご婦人です。

ウチにやってきたのが８年くらい前です。
もとノラ。

塾の前にある大きなマンションの敷地内に住み着いていたのは
知っていたのですが、どこで何を思ったのか、
ウチの塾の玄関前にやってきたのです。

妙におなかが大きくて、
てっきり妊娠しているとばかり思っていました。
無碍（むげ）に追い払って、
数日後にどこかで死んでいたなどという情報が
わが耳に飛び込んで来た日にゃ、
そのときの後味の悪さったらないわけでして、
それに、ノラにしては妙に人なつっこいから、
これも何かの縁とばかり　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
エサを与えたのが運の尽き・・・。

セッセコとエサを与えていたら、
ネコのことをよく知る人が見て曰く。

「よく肥えたネコちゃんですね。」
「は？　妊娠してるんじゃないんですか？」
「うん。だって、この子、かなりのオバアチャンよ。」

あらら・・・。
私ってだまされたのネ。
ま、いいか。お互い生き物同士。
目くじらたててアンタを追いかけ回しても大人気ないし。

･･･ってな具合で、そのうちにちゃっかりと、
ウチの家に住み着いてしまったのです。
　
まんまとネコのペースにはめられたような、
お互い生き物同士と納得はしていても、
なんか、ひっかかるんだよなぁ～。

そんな気持のいきさつも手伝って、
ず－っと名前がなかったのです。

そして２年目になって、
「先生、名前ないのって可哀想だよ。」
という生徒たちの声に押されてつけた名前が「漱石」でした。
子どもたちからは、もう非難の嵐。
「女の子なのに！」

「吾輩は猫である。名はない。」
文豪の夏目漱石さんだって言ってるじゃないの。
２年間名前がなかったんだから「漱石」でいいじゃない。

当時来ていた大阪市立大学文学部の学生講師さん曰く。
「お、ヤケクソですね。」
う～ん、さすがだね。文学部の学生さん！

「漱石」というのは
「ヤケクソ」を文学的に？表現したものだそうな。

子どもたちの情報によると、
ウチに住み着く前は方々で可愛がられていたらしくて、
「キャンディー」なんて名付けられていたこともあったとか。
思わず笑ってしまいました。

でも、幸せなノラですね。
だって、普通なら、
ホウキで叩かれるか、
石をぶつけられるか、
はたまた、追いかけまわされるか
どっちにしろ、食事に事欠かないなどという恵まれた状況は
ほぼ望めないワケなのですから。　　　　　　　　　　　　　　　

人なつっこいのがよかったのかな？
それに、とてつもなく知恵があるのです。

コイツ、妖怪ネコマタかも？（汗）

そう思わせられずにはいられないことも度々です。

ある夜のことです。
彼女のディナー・タイムは午後10時すぎ。
食する場所は玄関先と決まっています。
ところが何故か、水は裏庭に来て飲むのです。
大抵は午後１１時頃になると、ダイニングがある裏庭から
「水ちょうだいコール」がかかります。
ところが、その日はおもしろい深夜番組があって、
水をやるのをすっかり忘れてしまっていました。

すると、裏庭でズルッズルッと
何やら引きずるような音がするのです。
気味悪いですよ。
だって、ほとんど明かりのない闇の中から音がするんですから。

でも、確かめないわけにもいかないので、
縁側に出てみると、びっくりです。
音の主は漱石です。
何度も「水ちょうだいコール」をしていたのでしょう。
それでも自分の想いは届かない。
それではということで、
プラスチック製の皿を
懸命に引きずっては音を立てていたのです。

生きるための知恵！

このノラが、ここまで生きてこられたのは、
正にこの知恵の賜だったのですね。

もう何年生きてるんでしょうね。
推定１４年か１５年。
飼い主の私なんかより、ずっと年上です。
　
もしかしたら、本当に「妖怪ネコマタ」になっているかも。
２０年以上生きたネコは、人語を全て解する妖怪になると、
どこかの本で読んだことがあるのですが、
これって、本当なんでしょうか？

さすがに歩くときはヨタヨタしはじめました。
もう長くはないのかな？
でも、よく食べるし、毛並みもいいし。
もう完全にウチの飼い猫です。

「妖怪ネコマタ」でもなんでもいいから、
まぁ、せいぜい、長生きしてくださいな
 

※　この文章は2005年に書いたものです。
　　「漱石」は2006年２月６日に天界へと旅立っていきました。
　　
　　ボクや塾生たちになついていたとはいえ、ノラ。
　　ノラは自分の亡きがらを人目に決してさらさないというけれど、
　　旅立つ直前の１か月間だけ姿をくらまして、
　　結局、安息のための場所を見つけることができなかったのか、
　　それとも、ボクの家が余程恋しかったのか･･･
　　
　　ボクの部屋の前の庭先で、力尽きていました。
     動物って、切ないですね･･･。
　　それと、なんと、往生際のいいこと･･･。

　　旅立って、もう３年にもなるというのに、
　　それでも、まだなお、ひょこっと現れて
　　「にゃおにゃお～」って声をかけてくれそうな感じがします。

　　「所詮はノラ」と、大して大事にしていなかったのになぁ･･･。
　　毎日キャットフードと水を与えるだけ。
　　寒くなったときだけ、防寒用にと、
　　間に合わせの箱を与えていただけなのに。

　　漱石が旅立って３日後、ボクは急性肺炎で倒れました。
　　例年になく寒い期間の長かった冬でしたね。

(当サイトに掲載されている記事、画像の無断複製および転載を禁じます。) 

 

「吸引力のかわらない　ただひとつの掃除機」
のキャッチコピーで有名な、ダイソン掃除機のことです。

夏季講習がおわった辺りで、吸引力が落ちてきて、
もうクタクタになった紙パック式の掃除機を買い換えようと、
日本橋のジョーシン電器に行ってビックリでした。

というのも、掃除機なんて２～３万円くらいであるんだろうと
高をくくって行ったボクの、なんという世間知らず！　
ええー！　５万円もするんですかぁ!?　

実は、ダイソン掃除機のことは前々から気にはなっていたのですが、
値段を見て、これまたビックリ！　

ナ、ナンと、75,000円！　

迷いましたねぇ。
でも、「迷ったときは買え」というのがボクのモットーなのです。
というのも、迷って買ったものに後悔をしたことがないから。

手持ちの３万円を頭金に、５回払いのカード支払いで買っちゃいました。

で、いざ掃除をしてみると、あのコマーシャルにウソはありません。
おまけに、この掃除機って、主婦の皆さんの憧れなのだそうですね。

成績懇談がてらに、「子どもから聞いたんですけど、
先生、ダイソンの掃除機を買われたんですって？　
見せてくださいません？」と言って、

ウチのダイソン君を見て帰られた親御さんも少なくありませんでした。
マジな話ですよ。
それに、思わず実演してしまったボクは何だったんでしょうね？ （笑）

ホント、スゴイ掃除機です。
カーペットがサラサラの肌触りになります。

ダイソン君で掃除をした後、
素足でカーペットの上を歩いたときの心地よさはピカイチですよ。

それに、それぞれの部品がバラバラになって、
しかも、別々にリーズナブルな値段で買い換えることができるのです。

ジョーシン電器の店員さんいわく、「対応は国内のどのメーカよりもいいですよ」。

ダイソン君はイギリス生まれ。
さすがヨーロッパ仕込みです。
ドイツ車といい、ナンと合理的につくられているか。

物作りのなんたるかです。
日本の大企業よ、悔しくないのか？　
いつまでそんなお粗末対応をやっておるのだ！　
しっかりせい！　
と思ったボクでした。

「刺し子のれん」といえば、普通は紺色なのですが、
こんな真っ赤なのも珍しくて、
一昨年に所望したものの、

昨年もう一度インターネットで検索してみましたが、
もうどこにも見あたりませんでした。

実はこれ、ヤフー・オークションで入手したのです。
値段は8,000円。

ちょっと高めですが、品質は間違いありません。

昨年の夏以来、どの部屋の出入り口にものれんを掛けたのです。
すると、
玄関や階段自体も個性的な空間に早変わりしたのには驚きました。

これぞ日本独特の文化です。
いいものですね。

試しに、のれんを全部取り払ったら、ナンと殺風景なこと。
ボクの塾の名脇役です。
手放せなくなりました。

 

 (当サイトに掲載されている記事、画像の無断複製および転載を禁じます。)

　　　

　　　

長かった長期休暇終わり、通常の８人までの
一斉授業の体制に戻ったものの、
肝心の子どもたちの休暇気分が抜け切らなくて、
ちょっとざわついていたある日のことです。

２階で他学年の授業を担当していたボクは、
階下の騒々しさにやむにやまれず、
担当講師の立場も考えず、

その部屋の扉を開けるなり、
「やかましい」と言って生徒たちをとがめました。

授業終了後、担当講師と、どうすれば静かな元の状態になるかを話し合い、
その講師が帰宅した後も塾内に居残ったボクは、
その部屋のあるべき姿を再考してみました。

その部屋は、他の部屋と異なって、机のサイズがひときわ大きいのです。
それでも１０人までを収容可能にするために生徒優先と称して、
指導者の机、いわゆる教卓がないのです。

おまけに、
講師用の椅子も背もたれが部分が小さくて、
権威を全く感じさせないのです。

椅子というのは単なる座るための道具だけではなくて、
その人の信用度や権威なども象徴する、
ある種の表現のための道具でもあるのです。

早速、
思い切って２人分の生徒用の座席を取り払い、
教卓用にするために机の向きを生徒の方に変えました。

その教室に１０人収容するのは可能でしたが、
そうすることで生まれた指導者用のスペースを目の当たりにして
たどり着いた新発想を以てすれば、

それは机上の計算の範囲にすぎず、
実際はかなり無理な配置になっていたことが分かりました。

もともと１０席あっても、
満席にするとどうしても騒がしくなる傾向が強い部屋だったので、
あえて以前から満席にすることを意図的に避けてきたこともあり、

８席になっても支障を来すことはなく、
むしろすっきりした感じになりました。

前々から言いようのない矛盾を感じていた空間がすっきりして、
どことなくけじめがついたようになって、
その背もたれの小さい椅子を置いてみたら、その貫禄のないこと！

翌日、量販店で、長時間座っていても疲れない
背もたれの大きい貫禄のある椅子を見つくろって持ち帰ってきました。

（これを見た子どもたちはどんな反応を示すのかな。）

そう思いながら椅子を組み立てているだけで、
なんだかワクワクしてくるのです。

果たしてそこに現れた椅子は、今までにない光景だったこともあって、
見慣れた今では何ら不思議ではない大きさなのに、
そのときは異様に大きく感じました。

ある程度予測して組み上げたボクですら
これだけの違和感を感じているのですから、
これからやって来る子どもたちなら、きっと驚くはずです。

まず驚いたのは、昨日の担当講師。
　「先生、この椅子、どうなさったん　ですか？」

　ボクの勧めで座るとすぐさま、　「めっちゃ座り心地イイ～！」と
気に入ってくれたようです。

　「今日買ってきたの。」というボクの行動の素早さに驚くとともに、
その講師も、昨日と同じメンバーがどのような反応を示すのかを
楽しみにしている様子を隠せないでいるようでした。

効果てきめんです。　
見事に落ち着き、講師の身のこなしまで変わりました。
大成功でしたね。　

子どもたちは、これほどまでに敏感なのです。
その後も騒がしくなることがなくなり、
授業も以前にもましてスムーズに進むようになりました。

　それからも、毎日のように、教室内のどこかが変わっているので、
子どもたちまでワクワクしているようですね。

　「あ、ゴミ箱、替わってる！」
　「先生、毎日何か変わってるやん。」
　「次は何を変えるつもりなん？」
　「ナンで毎日変えるのん？」

　塾を開設して足かけ２０年になります。
　開設した当初は斬新な空間でしたが、
２０年もたてば、その当時には考えも及ばなかったような商品が生まれ、
進化を遂げています。

開設以来おつきあいをしている事務器会社の社長によれば、
２０年も机や椅子がもちこたえている教室も珍しいのだそうです。

大抵の塾ならば、
子どもたちが机の上に乗ったり、椅子の扱い方も乱雑で、
それこそ５年ももてばいい方なのだそうです。

　「先生とこの塾の子どもさん、余程お育ちがいいんやね。
　 大事に使たはるわ。」

ものを大切に使う。
ボクが特別な指導をしたわけではありません。
そういう子どもたちが集まってくる塾なのでしょう。

実は、これはボクの塾の隠れた自慢なのです。

四隅にスピーカを配した部屋が２階にもあるのですが、
そこに使われているオーディオセットなどは、
ボクが大学生の頃のもので、今から２５年以上も前のものです。

日頃からそういう話を結構自慢げにしているからか、
そのようなボクを見て、彼らも自然と学んでいるのでしょう。

開設２０年目を期に、毎日少しずつ変わっていく教室内を見て、
あるいは、開設２０年になることを理由に教室内を変えている私を見て、
子どもたちは何を学んでくれるのかな。

そのように思いながらちょっとずつ変えていくのも楽しいものです。

この塾に入れば、自然と私語をやめて学習の体制に入り、
心が洗われて帰宅の途に着く･･･。
ボクの理想の空間です。

この理想の空間で育った子どもたちはきっと気持ちが豊かになり、
勉強面でも自然と向上心が生まれ、
それは将来の幸せな人生を送るための、
かけがえのない基礎とするはずです。

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ガリガリガリ。ゴリゴリゴリ･･･。

いやぁ、どうも。
いえね、便器をひたすらをこすっとりました。

便利なものがあるんですねぇ。
コーナンで見つけたのです。
本来の用途はフライパンなどの焦げつきを落とすためなのですが、
これを便器に使えないかなと思ったのです。

ウチの塾の便器は和式なのですが、ずっと悩みがありました。
水アカと尿石がどうやっても取り除けなかったのです。

もう１０年来のプチ悩みだったのですが、
見事に解決しました。
もうスグレモノのです。

左の写真で、左端のアヒル（ヒヨコ？）のボトルは石けん水です。
頭の上に突き出たノズルを押すと、
手のひらいっぱいに泡だった石けん水が広がります。

本来はシャンプー用なのだそうですが、
置いていて楽しいので、石けん用に使っています。

次の水アカ取りは、
１階の南側の部屋にある白いスチール製の机（右の写真）に使います。

折れたシャープペンシルの芯や消しゴムのカス、
それに手あかなどですぐに黒く汚れてしまうのと、
白くてとても汚れが目立つので、
水アカ取りの薬剤を吹きつけて、湿らせた雑巾でかなりの力で拭きあげます。

が、独特の臭いがあるので、その後は、液体洗剤「ボーナス」の出番です。
ぬるま湯を入れたバケツに液体洗剤を少量入れ、
そこで雑巾を絞りなおして、例のスチール製の机を再び拭きます。

あとは通気と換気をよくして自然乾燥させれば完了です。
その他の部屋の机はスチール製ではないので、
よほどの汚れがない限りは水アカ取りの薬剤は使わずに、
液体洗剤入りのぬるま湯で絞った雑巾で念入りに拭き取っています。

その後、椅子ですが、パイプ製の椅子はレザー張りなので
例の雑巾で軽く拭き取りますが、
新しくやってきた布製の椅子は湿った雑巾では拭けないので、
ダイソン君の出番です。

いやぁ、さすがは紳士服発祥の国・イギリス生まれです。
布地専用のノズルがあるのです。
そのノズルを使えば、カーテンも強烈に吸い込むことなく、
ホント、難なく掃除をこなしてくれます。よくできた掃除機です。

　　　　＊　　　＊　　　＊

それと、もうひとつのプチ悩みが、玄関の床にこびりついた、テープの跡。

電話の配線を変えた際にはがしたテープの跡が、
もう５年にもなるのにずっと取れなかったのです。

発想の転換とはこのことなり。
クルマにこびりついた強烈な水アカを取り除く溶剤を使ったら、
ナンと、いとも簡単に取れたではありませんか。

おまけに、掃除機をかけているから充分きれいだと思っていた玄関の床の、
まぁ汚いこと！　

ホコリはなかったものの、汚れがこびりついていたのですね。

磨きました。磨きたおしました。
取れること取れること！

玄関が一挙に明るくなりました。
こういったような掃除によって生まれる力のことを「掃除力」というそうですね。

(当サイトに掲載されている記事、画像の無断複製および転載を禁じます。)

昨日は、ずっと放りっぱなしだった花の手入れと、
塾玄関の床を磨き上げました。

ファックス付の電話機を２階に上げて
配線を替えるときに、
１階の玄関にあったときに取りつけていた
コードのカバーを取り外したら、
素人工事の悲しさでしょうか、
テープ跡が残ってしまったのです。

何度拭いても取り除けない・・・。
もう取り除けないものと　あきらめてしまいました。

それ以来ずっと気にはなりながらも、
なにひとつ手だてを講じることもなく、
そのうちに、日を追うごとに黒ずんできて、
自分の意識の中にも、
同じように黒ずんで　斜めになった
一筋のしこりとなって、いつしか棲みついてしまいました。

最近、塾内の大改装を終了したところだったのですが、
おかしなものですね。

１か所を徹底的にキレイにすると、
今までキレイに見えていたところが
そうではなくなってくるのです。

「キレイ」が徹底されていないのですね。
ただ単に、キレイに見えるだけ。

今までにないそうじの仕方で、
塾内の大改装を敢行した経験から、
クルマ用の水垢取りをシュッシュッとかけて、
ぞうきんで力を込めて
磨くように、根気よく　こすったのです。

すると・・・
あらら、全部取れたではありませんか。
それも、いとも容易（たやす）く・・・！

そして、ついに全部取れてしまいました。

すると、その場所だけが際だってキレイになったのです。
こうなると、周囲も磨きたくなるもので、
思い立って、廊下全体に「シュッシュッ」。

いやぁ、しょっちゅう掃除機をかけているので
ホコリはありませんが、
汚いこと・・・！

汚れとホコリは違うのですね。
当たり前のことなのに、改めて気づきました。

それと　もうひとつ　大切なことに気づきました。

拭くことと　磨くことは　違う。
取り除けないと　あきらめていたからではなく
あきらめていたから　取り除けなかったのです。

学習の成果がなかなか現れない
あるいは、
勉強をなかなか始めようとしない子どもさんの
特有の言い訳を　ご存じですか？

机の上が　ぐちゃぐちゃになっているから　やる気がしない。
部屋の中が散らかっているから　入る気がしない。

逆です。

あなたが行動を起こさないから
やる気が出ない。

やる気が出ないから　机の上が
いつまでたっても　ぐちゃぐちゃのままなのです。

「入る気がしない」のではなく
「入る気がない」から
いつまでたっても　部屋の中が散らかったままなのです。

52ページに及ぶ「冊子」の作成疲れで
右下奥歯の歯の根が腫れて痛いのですが、
一筋のしこりがなくなったお陰で、
心はめちゃくちゃ軽くなりました。

そうじをしたら、部屋の中が凛とします。
部屋の中が凛としたら、自分も姿勢が正しくなります。
自分の姿勢が正しくなったら
子どもたちの姿勢まで、
こちらが何も言わずとも、やっぱり正しくなるのです。

子どもたちの姿勢が正しくなると、
塾の中が明るくなります。

塾の中が明るくなると、
子どもたちも　スタッフも　ボクも
みんなが活発になって
フットワークが軽くなります。

フットワークが軽くなると
行動をするようになります。

人は　行動すると
心が軽くなるのです。

心が軽くなると
もっと軽くなりたいと思うようになる。

すると、塾を磨いている自分がいる。
幸運は、こういうところに　おりてくるのでしょうか。

不思議ですね。
塾玄関とその周辺の廊下を徹底的に磨いたその日の夕刻、
新規の入塾生がやってきました。

まだまだ磨き足りないところが　いっぱいあります。
こうなったら、
塾の中を　徹底的に磨き尽くしてやろう　と思っています。

汚れを拭き取ってキレイにするのではなく、
そこから先の、磨くことをしつづける力は、
己（おの）が心の力となるのです。

(当サイトに掲載されている記事、画像の無断複製および転載を禁じます。)